Développement de la fluidité et de la compréhension en lecture: Écrire et afficher les paroles de chansons sur des panneaux en papier

Les paroles des chansons sont comme des poésies et c’est pour cela que les chansons de la classe peuvent être utilisées comme s'il s'agissait de poèmes à lire. Les élèves et l'enseignant font remarquer les mots qui sont entendus dans les chansons puis continuent en lisant les paroles de cette chanson figurant sur les panneaux.

Sur le pont d'Avignon,
On y danse, on y danse,
Sur le pont d'Avignon,
On y danse tous en rond.
Les belles dames font comme-ça
Et puis encore comme ça...
Sur le pont d'Avignon,
On y danse, on y danse,
Sur le pont d'Avignon,
On y danse tous en rond.
Les beaux messieurs font comme ça
Et puis encore comme ça...
Sur le pont d'Avignon,
On y danse, on y danse,
Sur le pont d'Avignon,
On y danse tous en rond.
Les militaires font comme ça
Et puis encore comme ça...
Sur le pont d'Avignon,
On y danse, on y danse,
Sur le pont d'Avignon,
On y danse tous en rond.
Les musiciens font comme ça
Et puis encore comme ça...
Sur le pont d'Avignon,
On y danse, on y danse,
Sur le pont d'Avignon,
On y danse tous en rond.